Cheklovlar - intizom

6 yoshli bolalar uchun cheklovlarni belgilash bo'yicha 12 ta kerak bo'lgan maslahatlar

6 yoshli bolalar uchun cheklovlarni belgilash bo'yicha 12 ta kerak bo'lgan maslahatlar


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Biz o'g'limiz bilan ajoyib olti yoshda keldik. Har safar u yangi maqsadlarga erishadi va har jihatdan kamolotga etadi; u allaqachon "katta bola". Va shuning uchun biz u bilan yangi mashg'ulotlar bilan bo'lishishimiz, yanada tartibli suhbatlar o'tkazishimiz, uy vazifasi va maktab mavzulari va boshqa ko'plab o'zgarishlarni yaxshi boshlashimiz mumkin. Ammo,qanday qilib 6 yoshli bolalar uchun qoidalar va cheklovlarni o'rnatamiz?

Bu yosh, shubhasiz, o'g'limizga mustaqil bo'lishga imkon beradigan yangi bosqichni anglatadi, bu esa unga yangi qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi va qoidalar va cheklovlarni ular yoshligidan boshqacha tarzda o'rnatishi kerak. Ammo yodda tutish kerak bo'lgan birinchi narsa, 6 yoshdagi bolalardan nimani kutishimiz mumkinligini bilishdir.

  • Hojatxonani tayyorlash tugallandiOdatda, bu yoshda biz bolalarimiz kecha-kunduz baxtsiz hodisalarsiz boshqarishini kutishimiz mumkin.
  • Ular ko'proq qobiliyatga ega barqaror munosabat va tushunish Ularni o'rab turgan narsalar: Bu ularga faoliyat olib borish va uzoq vaqt vazifaga diqqatli bo'lish, shuningdek, ular atrofida sodir bo'layotgan barcha narsani yaxshiroq anglash imkonini beradi.
  • Ular juda ko'p ishlov berishadi yanada murakkab til: Biz bilan ular bilan yanada yaxshi aloqa o'rnatishga imkon beradigan qabul qiluvchi va ifodali darajada.
  • Ular yalpi va nozik vosita darajasida ancha avtonomdirlar: ular taqlid qilishni istagan deyarli har qanday harakatni bajarishga qodir, masalan yugurish, sakrash, sakrash va hk. ovqatlanish, yozish, tishlarni yuvish, sochlarni tarash va boshqalar kabi nozik vazifalar. Bu ularga kundalik hayotda katta mustaqillikka erishishga imkon beradi.
  • Ijtimoiy munosabatlar tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda: ular ko'proq bo'lishishni, hamkorlikda o'ynashni, bir-birlari bilan yashashni va h.k. Ijtimoiy soha juda dolzarb bo'lib bormoqda.
  • Bu yoshda, odatda yangi vazifalar va vazifalar bilan muhim o'zgarishlarni anglatadigan boshlang'ich ta'limdan boshlanadi; maktab ulardan ko'proq mas'uliyat, nazorat, tashkiliy va boshqalarni talab qilishni boshlaydi.

Ushbu yangi bosqichda bolalarimiz bilan chegaralar va qoidalarni boshqarish bo'yicha ba'zi ko'rsatmalar.

1. Mustaqil bo'lishga yordam bering
Endi bizning bolalarimiz mustaqil ravishda ko'proq harakatlarni amalga oshirishlari mumkin bo'lganligi sababli, biz ularni hozirgi kundalik vazifalarni bajarishga undashimiz kerak: cho'milish, tishlarini yuvish, sochlarini tarash, kiyinish, ovqatlanish, xalta tuzatish va hk.

2. Ular bilan kunlarning asosiy faoliyatlari chizmalarini tuzing
Oddiy jadvallar ularga har kuni bajarishi kerak bo'lgan ishlarning aniqligiga ega bo'lishlariga va o'zlarini ular uchun mos ravishda dasturlashlariga imkon beradi: hammom, nonushta, maktab, tushlik, uy vazifasi, o'yin, kechki ovqat va boshqalar. Shubhasiz g'oya ularni hurmat qilishdir va hech kimni o'tkazib yubormaslikdir.

3. Uy vazifalarini bajarish va uy vazifalarini bajarish uchun ularga o'z davrlarida izchil bo'lishga yordam bering
Bundan tashqari, ularni bajarayotganda yaqin bo'lish juda muhimdir. Uy vazifalarini kundalik ravishda mustaqil ravishda bajarish odatiga aylanishlariga yordam berish juda muhim, ammo agar ular bizga kerak bo'lsa, bizga murojaat qilishlari mumkinligini aytib bering.

4. Ularga javobgarlikni bering
Ularga topshiriq berish orqali biz ularning ahamiyatini his qilamiz va ularga yuklatilgan narsalarga nisbatan ehtiyotkorlik va diqqat bilan qarashga yordam beramiz. Masalan: uy hayvonini boqish, o'simlikni sug'orish va boshqalar.

5. Ruxsat berilgan va nomuvofiq xatti-harakatlarda izchil va aniq bo'ling
Farzandlarimiz har bir vaziyatda qanday xatti-harakatlar kutilayotgani (har bir yangi mashg'ulotni oldindan o'ylab ko'ring) va qaysi biri maqbul emasligi aniq bo'lishi juda muhimdir; Boshqa tomondan, biz har doim ham xuddi shunday qobiliyatsizliklarga xuddi shunday munosabatda bo'lishimiz va vaziyatga yoki ruhiy holatimizga qarab munosabatimizni o'zgartirmasligimiz kerak.

6. Yaxshi muloqotni targ'ib qiling
Har doim ular bilan kunlarini qanday o'tkazganliklari haqida suhbatlashing, biz ulardan eng ko'p yoqqan uchta narsa nima va uchtasi eng kamni yoqtirishi mumkinligini so'rashimiz mumkin va nima uchun ... Bu savol ularga kunni hisoblashda yordam berishdan tashqari, ularni aks ettirishga yordam beradi. ularning ta'mi, his-tuyg'ulari, hissiyotlari va reaktsiyalari haqida.

7. Namuna bo'yicha model
Olti yoshida, bolalar atrofdagi narsalar haqida juda aniq bilishadi, ota-onalar modelga aylanishadi. Shu tarzda, biz har doim bizning xatti-harakatlarimizga va bizning reaktsiyalarimizga g'amxo'rlik qilishimiz kerak, chunki ular birinchi ma'lumot bo'lib, ular unga taqlid qilishga moyildirlar.

Boshqa tomondan, biz ehtiyot bo'lmasligimiz kerak bo'lgan ba'zi narsalar bor, chunki ular ikkitomonlama xabarlar yaratishga va bolalarimiz tomonidan osonlik bilan o'tib ketadigan chegaralarni yaratishga hissa qo'shadi:

8. Uy vazifalarini bajarmaganliklari yoki ularga ko'p yordam bermaganliklari
Uy vazifalarini bajarishda bolalarimiz bilan qanday munosabatda bo'lishni boshlashimiz kelajakda bizdan nimani talab qilishlariga bog'liq bo'ladi. Keling, ularga ko'p yordam bermaylik yoki ular uchun biron bir ish qilmaylik. Biz yaqin bo'lishimiz va yordam berishimiz mumkin, lekin har doim ularni eng yaxshi narsalarni qilishga majburlamoqdamiz.

9. Faqat baholarga emas, balki harakatga e'tibor qarating
Ba'zan ota-onalar sifatida biz bolalarimiz eng yaxshi baholarni olishlarini talab qilamiz, lekin biz ularning nafaqat maktabda, balki har qanday narsada ham yaxshi natijalarga erishishga intilishlari kerak bo'lgan haqiqiy xabar haqida aniq bo'lishining muhimligini chetga suramiz. erishmoqchiman. Agar biz buni ularga aniq ayta olsak, xabar yanada kuchli bo'ladi.

10. Uy vazifalarini boshqa mashg'ulotlar uchun ahamiyatsiz qoldirmang
Muayyan vaqtlarda, agar biz ko'proq muhim deb hisoblaydigan faoliyat bo'lsa: ota-onalar maktab uchrashuvini e'tiborsiz qoldirishi mumkin: uchrashuv, ta'til, akaning tadbirlari va boshqalar. Bu holda biz o'g'limizga u "istisno" ekanligini tushuntirishimiz kerak va biz unga keyinchalik uy vazifasini topshirishga ruxsat berishini ko'ramiz, lekin buni hech qachon to'xtatmaydi. Aks holda, u biron bir muhim narsa bor deb o'ylaganida, ularni to'xtatishni xohlamasligiga umid qila olmaymiz.

11. Og'irliklar yoki jazolarni bo'rttirib ko'rsatmang yoki jinoyatga unchalik aloqador qilmang
Biz bolamizga qanday huquqbuzarlik bilan jazolayotganimizni tushuntirishimiz kerak va har doim oqibati bog'liq va bo'rttirib bo'lmasligini qidiramiz. Agar biz hamma narsani jazolasak va barcha imtiyozlarni olib tashlasak, bolamiz yomon xulq-atvorga yordam bermasdan, demotivatsiyaga tushib qolishi mumkin.

12. Tuyg'ularingizni qadrlamang
O'g'limiz xafagarchilik yoki u uchun biron bir qiyin vaziyatga yomon yoki juda emotsional munosabatda bo'lsa, biz hech qachon uning his-tuyg'ularini kamsitmasligimiz kerak; Aksincha, biz u tinchlangach, vaziyatni, o'zini qanday his qilganini va keyingi safar buni qanday qilib yaxshiroq hal qilishni tahlil qilishiga yordam berishimiz uchun imkoniyatdan foydalanishimiz kerak.

Ushbu bosqichda farzandimiz bizga kamroq bog'liq bo'lishini va yangi chegaralarni sinab ko'rishni istashini bilishimiz kerak. Agar biz bu haqda aniq bilsak va ular bilan hissiy jihatdan yaqin bo'lsak, lekin ularning mustaqilligini qo'llab-quvvatlasak, albatta yaxshi natijalarga erishamiz.

Siz shunga o'xshash boshqa maqolalarni o'qishingiz mumkin 6 yoshli bolalar uchun cheklovlarni belgilash bo'yicha 12 ta kerak bo'lgan maslahatlar, toifadagi cheklovlar - saytdagi intizom.


Video: Bolalarga berish mumkin bolmagan 9 ta foydali mahsulot - Dunyo ota onalari uchun!!! (Fevral 2023).